sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "medvrstniškim nasiljem".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo medvrstniškim nasiljem med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Želela sem izvedeti, kako srednješolski učitelji razumejo svojo vlogo pri spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem.
Šole pristopajo k spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem na različne načine in na različnih ravneh.
Če pa razumemo, kakšno funkcijo ima otrokovo vedenje, lažje ločimo med običajno agresivnostjo in medvrstniškim nasiljem.
Znam delati s celotno skupino, da pripomorem k preprečevanju in spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem.
Zato je pomembno, da znajo učitelji razlikovati med konflikti in medvrstniškim nasiljem (prav tam).
Zanimalo me je tudi poznavanje in upoštevanje dokumentov, povezanih z medvrstniškim nasiljem.
Za uspešno spoprijemanje z medvrstniškim nasiljem se mora vse navedeno v dokumentih odražati tudi v šolski kulturi.
Za uspešno spoprijemanje z medvrstniškim nasiljem je ključno, da učitelji ob podpori svetovalne službe zagotovijo pomoč učencem, ki nasilje doživljajo.
V to kategorijo sodijo odgovori učiteljev, ki osrednje vloge učitelja pri spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem ne prepoznavajo.
V teh urah lahko obravnavajo in nagovarjajo različne teme, povezane z medvrstniškim nasiljem.
V raziskavi me je zanimalo tudi ravnanje in občutenje učiteljev ob spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem.
V prihodnje bi bilo koristno raziskati tudi konkretne strategije, ki jih učitelji uporabljajo pri spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem.
V peti kategoriji sem zbrala odgovore učiteljev, ki poudarjajo pomen časovne podpore pri spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem.
V nadaljevanju obravnavava tri specifične teorije razumevanja vedenja, povezanega z medvrstniškim nasiljem: teorijo socialno-informacijskega procesiranja, teorijo uma in teorijo moralnega razvoja.
Učitelji izkazujejo izrazito potrebo po dodatnih usposabljanjih na ključnih področjih spoprijemanja z medvrstniškim nasiljem.
Učenci so v raziskavi poročali o svojih izkušnjah z medvrstniškim nasiljem v zadnjih šestih mesecih.
To se povezuje z ugotovitvijo, da si učitelji želijo podpore svetovalnih delavcev pri spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem pri delu z obema skupinama.
To mnenje jasno izraža, da učitelj pri soočanju z medvrstniškim nasiljem med dijaki potrebuje večjo podporo vodstva šole pri ukrepanju.
To dodatno potrjuje pomen dela s celotno vrstniško skupino pri spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem.
Ti odgovori so raznoliki in niso nujno neposredno povezani s podporo svetovalnih delavcev pri spoprijemanju z medvrstniškim nasiljem.